西方教育心理学的作用-西方教育心理学的发展概述

简略信息一览：

1、教育心理学的作用有：帮助教师准确了解问题，为实际教学提供科学理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行研究的作用。因此，本题选择ABCD选项。

2、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用，具体体现在：（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学提供科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预学生；（4）帮助教师结合实际教学进行研究。所以，选项A、B、C正确。

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3、教育心理学的作用主要体现在以下几个方面：理解学生的个体差异。教育心理学有助于教师深入了解学生的不同特点，包括智力、性格和兴趣等方面的差异。这使得教师能够根据学生的个体特性设计合适的教学策略，以提升教学效果。

2、【答案要点】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中表现在：（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学提供科学和理论指导；（3）帮助教师预测并干预学生；（4）帮助教师结合实际教学进行研究。

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3、教育心理学的作用教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面：帮助教师准确地了解问题（一）帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习。

4、教育心理学的作用主要体现在以下几个方面：理解学生的个体差异。教育心理学有助于教师深入了解学生的不同特点，包括智力、性格和兴趣等方面的差异。这使得教师能够根据学生的个体特性设计合适的教学策略，以提升教学效果。

西方教育心理学对于世界的影响还是很大的。西方教育心理学的发展大致经历了以下四个时期。

教育心理学有利于提高教育教学质量教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。

教育心理学有助于进行教育教学改革纵观国际国内成功的教育教学改革无不是心理学，而且主要是以教育心理学为支撑的。

二）教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。

他的心理学是基于数学计算之上的有关心灵中观念运动的科学，影响了19世纪许多心理学理论直到弗洛伊德的精神分析学，但在教育上的运用不算成功。

整个美国心理学界都以行为主义为主流。而当时教育心理学的鼻祖桑代克已经当选为美国心理学会主席（1917年），而他所创立学习的联结定律正是基于行为主义条件反射理论而开始的。

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