有趣的脚教案

简略信息一览：

1、开始———将脱好的袜子放在鞋子里面，然后呢，把你的鞋子放在小椅子下面。小朋友真能干！来，起立，到老师这里来。

2、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。建立良好的师幼、同伴关系。活动准备：录音机，磁带。鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活动过程：引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

（图片来源网络，侵删）

3、通过本次活动，孩子们懂得了在生活中要保护好自己的小脚丫，同时也培养了幼儿良好的卫生习惯，锻炼了孩子的生活自理能力。整个过程孩子在玩中学，在学中玩，反应积极热烈，效果较好。

4、中班教案篇1 活动背景：小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

5、足球、沙包等各种玩具练习册活动过程：通过观察引发幼儿的兴趣我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗？猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。

（图片来源网络，侵删）

1、可爱的小脚丫中班教案1 活动背景：随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的事物。

2、开始———将脱好的袜子放在鞋子里面，然后呢，把你的鞋子放在小椅子下面。小朋友真能干！来，起立，到老师这里来。

3、中班健康活动：可爱的小脚丫活动目标：认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。建立良好的师幼、同伴关系。活动准备：录音机，磁带。鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

4、师：小脚丫听了小朋友刚才说的话，非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。

1、出示脚丫宝宝）提问：怎样保护脚丫？如果没有脚会怎么样？教育幼儿同情、帮助残疾人，培养幼儿的爱心印脚丫，体验合作成功的喜悦你们想不想像老师一样，把自己的脚丫也印下来呢？今天我们就来印脚丫。

2、可爱的小脚丫幼儿园小班教案1 活动目标在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

3、这部分通过感知小脚的不同用途的活动，让孩子们光着小脚丫在各种路面上走走，感受感受，整个过程真实、有趣，同时给孩子们创设同伴之间积极互动的机会。

4、尝试法：在活动中我鼓励幼儿尝试有创造性地用小脚丫进行游戏，发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力。体验法：心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。

关于健康教育活动有趣的脚和有趣的脚教案的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于有趣的脚教案、健康教育活动有趣的脚的信息别忘了在本站搜索。