本篇文章给大家分享教育心理学教资大纲，以及教师资格教育心理学知识点对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
教资心理学考试内容
心理健康教资考试包括3个科目，科目一为《综合素质（中学）》；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。
《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。根据查询国家教育局发布的公告可知，截止于2023年7月，心理教师资格证考试内容为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
教师资格证的心理健康教育考试内容为：教育学，教育心理学，教师职业道德，教育政策法规。非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。
根据2023年教师资格证考试发布的公告得知，心理健康教师资格证考试包含3个科目，科目一为《综合素质（中学）》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。
充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。小学生常见的心理障碍：多动症、焦虑症和考试焦虑、学习困难综合症、强迫症、儿童厌学症。
考教师资格证心理学哪几科目?
心理教师资格证考试有3个科目。科目一：《综合素质（中学）》，科目二：《教育知识与能力》，科目三：《心理健康教育学科知识与教学能力》。
《综合素质（中学）》，《教育知识与能力》等。
心理健康教资考试包括3个科目，科目一为《综合素质（中学）》；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。
中学心理健康教师资格证考试包括3个科目，科目一为《综合素质（中学）》；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《心理健康教育学科知识与教学能力》。
教育学心理学知识点归纳
1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，是应用心理学的一种。本文将从学生心理发展、自我意识、认知差异、学习分类等方面，对教育心理学的知识点进行梳理。
2、学生：学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程） 。教师：教学中起关键作用 （教学过程的主导） 。教学内容：学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程。
3、教育心理学研究的核心内容学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学、教学信息的相互作用而获得知识、技能、态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的本质、条件、动机、迁移以及不同类型学习的特点等。
4、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。心理过程：（”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；（2）情绪、情感过程；（3）意志过程。
5、陈述性知识--程序性知识 陈述性知识：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。
6、教育学教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
2012年国家教师资格考试大纲—《高等教育心理学》考试大纲
1、《教育心理学考试大纲》是2002年02月北京师范大学出版社出版的图书，作者是教育部人事司、教育部考试中心。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。
2、教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
3、高级中学（中职）教师资格：中学综合素质、中学教育知识与能力、高中学科知识与能力 注意：教师资格自主考试科目为教育学、教育心理学，部分省份加考其他考试科目。
4、高校教师资格考试-心理学题库及答案填空题（有15空，共15分）1）高等教育心理学史研究高等教育情境中学生的学与教师的教的（基本规律）的科学。
5、教师资格证考试内容大纲如下：具有先进的教育理念。具有良好的法律意识和职业道德。具有一定的文化素养。具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等根本能力。理解国家实施素质教育的根本要求。
6、为了获得教师资格，非师范生必须参加额外的心理和教育心理学测试，所以他们要复习教育部门举办的自学考试的相关科目。具体报名时间可咨询当地教育部门。
教育心理学考试大纲
教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学：是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。
第一章认识高等教育心理 考试目标 考察学习者对高等教育心理学研究的对象、内容，以及研究的原则和方法的了解，尤其是对教育心理学的产生和各个流派的观点的整体把握情况。
《教育心理学考试大纲》是2002年02月北京师范大学出版社出版的图书，作者是教育部人事司、教育部考试中心。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。
绪论 考试内容：教育学的概念；学习教育学的意义；为教育学的产生和发展过作出突出贡献的教育家及其代表作、主要观点；主要的研究教育方法：调查法、实验法、统计法的概念及在实际中的运用。
关于教育心理学教资大纲，以及教师资格教育心理学知识点的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
