山香教育案例分析视频-山香教育案例分析题

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简略信息一览：

教师教学教育叙事案例（篇1）昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事，看完以后儿子咯咯的在笑，我觉得很好奇，就问：“有什么开心的事？和妈妈分享一下吧。

小学语文案例分析篇1 案例背景《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和语言技能。

（图片来源网络，侵删）

健康教育案例分析篇1 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：你们在干什么？听蚂蚁唱歌呢。学生头也不抬，随口而

个别学生教育案例分析一谢莎莎，这是我们班典型的“后进生”。非常单瘦的女生，平时衣冠不整，11岁，父母离异，现和外婆住在一起。

可以说当老师的人都是人才，可是先成人后成才，老师更要有素质，案例中的老师，不会尊重学生。更不应该伤害学生的自尊心！当老师应该即时发现自己的错误，改正错误，因为老师是学生学习的楷模。

（图片来源网络，侵删）

甚至有些教师不能为人师表，教育学生居高临下，这些做法恰恰违反了“一致和真诚”的教育原则，很容易给学生造成负面影响。第三，社会环境的影响。

这已经违背了一个教师基本准则。教师首要责任就是教书育人，应该叫自己所掌握知识尽最大能力交给学生，并让学生能够很好掌握，而不是把学生当作一种盈利工具。

请你根据案例，评价该老师的做法有哪些不当之处？（2）这种行为违反了哪条教学原则？【参考答案】（1）该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极性。

违反了《教师法》第三十七条。我国教师法第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

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