本篇文章给大家分享健康教育洗手教案，以及健康教案洗手对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
幼儿园小班健康教案《洗小手》
1、幼儿园小班洗小手教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。
2、幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。
3、幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。
4、幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。
洗手七步法幼儿园大班教案
了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 愿意用七步洗手法洗手。 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法 重点难点： 重点是学习正确的洗手方法。难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。
③配合儿歌，学习正确的七步洗手方法 师：将手打湿然后抹上肥皂 儿歌：掌心对掌心 手心压手背 十指交叉摩 手握关节搓 拇指围轴转 指尖掌心揉 手腕别放过。医生小结：小朋友们太棒了，都学会了打败细菌的方法。幼儿分组练习，进一步掌握洗手的正确方法。
幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。
能学会用七步洗手法洗手； 知道勤洗手、讲卫生； 体验绘本和律动带来的乐趣； 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯； 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 物质准备：绘本《根本就不脏嘛》PPT课件，正确洗手的流程图片，情景图； 经验准备：在日常生活中，幼儿已有洗手的经验。
先用流动的水将手洗一遍，涂抹上肥皂或者洗手液，然后双手并拢，掌心相对，相互揉搓。将一只手的手心对着另一只手的手背，沿指缝相互揉搓，并双手交叉进行。双手掌心相对，十指相互交叉夹在一起，沿指缝相互揉搓。两手相互勾在一起，互相揉搓。
《洗手》幼儿园中班教案
1、《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
2、贝利因为勤洗手，细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。
3、幼儿能产生爱小手、爱家长的情感。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点 重点：让幼儿了解手指名称。难点：能正确说出各个手指名称并进行想象活动。活动准备 小手的图片，橘子。
4、中班健康教案及教学《洗手》活动设计背景 通过我的日常观察，幼儿能够独立入厕、洗手，但是洗手的方式很不规范，常常是洗好后，指甲里和手背上面还存在着脏乎乎的黑泥，纠正幼儿洗手方式，对幼儿的健康大有益处。活动目标 知道不讲卫生的重要性。 掌握正确的洗手方法。
大班洗手教案设计教学反思
可以看看黑板上的图片来洗手。 幼儿：洗好了。 老师：洗的.真干净，给自己鼓鼓掌。 老师：小朋友，你们都学会了正确的洗手方法，那你们回家把这个本领教给你们的爸爸妈妈好吗？ 幼儿：好。
洗手七步法幼儿园大班教案1 活动目标： 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 愿意用七步洗手法洗手。 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。 发展幼儿的动手能力。 积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。
了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法； 能有节奏、并手口一致地念儿歌、点图片； 乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。
关于健康教育洗手教案，以及健康教案洗手的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
