文章阐述了关于小班挑食教育案例目标，以及小班挑食教育案例目标及反思的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
幼儿挑食个案?四个幼儿挑食个案同大家分享~~
1、年龄：四岁 喜爱：特别喜欢喝饮料，吃零食，一到吃饭就挑三捡四，许多食物都不吃，比如胡萝卜、鸡蛋黄等，结果是人长得特别瘦小。原因分析：孩子挑食从某种程度上说是孩子“自我意识”发展的一种表现，说明孩子开始学着自己作决定，想按照自己的喜好来选择食物。
2、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。 教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？ 教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
3、儿童故事爱挑食小故事大全篇1：挑食的聪聪 这天，聪聪刚躺在床上，就觉得自己被什么东西包了起来，怎么也挣不开，被一群又黑，又瘦、又丑的小人抬到了一个满是鲜花的地方。 聪聪是幼儿园中班的小朋友。爱说爱笑、活剥可爱他，总是能吸引大家的目光。
明明吃饭时,只吃菜不吃肉观察目标是什么?
因为它只吃蔬菜，不吃肉。 因为它不挑食，身体不胖不瘦。通过讨论，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 联系日常生活，对幼儿进行教育。
蔬菜水果为人体提供每日必须所维持维生素矿物质膳食纤维等营养物质，蔬果摄入不足会提升高血压和心血管疾病的发生率。所以应该保证餐餐有蔬菜天天有水果。
如果自己消化系统不好的话，对于一些食物就很难消化。这个时候只吃青菜营养根本不够，反而有可能会导致肥胖。另外体质也是一方面的原因，有些人就是干吃不胖，而有些人只要不坚持运动就会变胖。
一查却是缺铁性贫血。蛋黄、瘦肉中所含铁多为三价铁，不易被人体吸收，多数都会被排泄掉。三价铁只有在存在维生素C和酸味物质的情况下，才能转化成二价铁被人体吸收，而维生素C和酸味物质在蔬菜和水果中含得最多，因此，让孩子吃肉的同时也相应地多吃些菜和水果以上这个就可以说明。
一度认为清淡的食物是“吃草”食物，如煮熟的蔬菜，或多吃水果和蔬菜，不吃鱼，不吃肉。事实上，这样想并不全面。那么到底清淡的食物是什么呢？我们都知道，人生病后身体的各种功能会变弱。消化系统、消化液、消化酶分泌能力都降低。
幼儿园小班不挑食教案
进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。 唱着儿歌回到教室。 教学反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
幼儿园我不挑食教案1 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。 培养幼儿乐观开朗的性格。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天进步一点点。
幼儿园小班不挑食教案 篇1 多多什么都爱吃 活动目标 初步理解故事内容。培养不挑食的习惯。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。教学重点、难点 要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
幼儿园小班不挑食教案 篇1 小班语言活动： 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。 活动准备： 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。 活动重点： 学会儿歌。
幼儿园小班不挑食教案 篇1 活动目标：1．创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。2．根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。活动准备：教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。活动难点：根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
小班识字挑食的乐乐教案
小猴挑食对不对啊？我们应该怎么做那？活动结束 我们也应该少吃零食，多吃蔬菜，不挑食会让我们健康漂亮。
《挑食》小班教案 篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 知道不挑食身体才能好。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验不挑食。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。
小班健康挑食教案 篇1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 知道人体需要各种不同的营养。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。
挑食的小班教育随笔
1、挑食的小班教育随笔 篇1 现在越来越多的幼儿有挑食的毛病，近来我班上的一位新同学就十分的挑食，几乎都不爱吃，让老师非常头痛。挑食对儿童的影响是十分大的，人体健康成长需要六种营养素：蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素，矿物质和水。
2、关于挑食的小班教育随笔1 现在这个时代，和过去可不同了，过去的人总是吃不饱饭，现在我们不光能吃饱，还吃的好，甚至还要挑着捡着吃，尤其是孩子。我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。
3、小班吃饭随笔1 教过新小班的老师都知道，这些孩子大多都没上过幼儿园，比较任性，喜欢按照自己的意愿行事，很是让人头痛。特别是吃饭的时候，这个挑食，那个不肯吃，还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭，我试了很多方法。最后得出结论，想让孩子们好好吃饭，只有挑起他们的兴趣。
4、幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期，我认为，良好卫生习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为小班教师，首先就要学会善于观察每个孩子的不同，***取有趣的不同的教学方法来进行教育，做到因人而异，从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。
5、我决定趁此机会与她谈谈，我把她带到一边告诉她“挑食危害大吗？”她说：“危害大”。 ：“老师发现你不吃肉， 时间长了你的身体就会变差的，以后这样好不好，我们每天吃一块肉老师奖励你 一朵小红花，但是一星期后就得吃两块。慢慢增加好不好”我说。周锐捷很快的说： “好的好的。
小班幼儿挑食怎么办
在幼儿园里，老师可以通过调整座位的办法来管理，把一些吃饭慢的孩子放到吃饭快的孩子身边，这样孩子看到他周围的同学都吃的那么香，就会受到感染，慢慢的吃饭也就快起来，这样就不会挑食了。2，表扬吃饭快的宝宝，老师可以那他们来做榜样，这样就会***吃饭慢的小朋友。
不可以挑食，鼓励幼儿尝试各种菜肴；吃完饭后，要求小朋友们把自己的碗和小勺子放到指定的篮筐里面，然后自己拿小毛巾擦干净嘴巴。吃得不多是小班幼儿的一大特点，根据幼儿的食量进行饭量的调整，要求每一位幼儿不许剩饭倒饭。
提高幼儿食欲的小妙方故事法可以在幼儿进餐前，利用讲故事的方法，调动幼儿的食欲。
小班一个孩子挑食方法如下：第一：作为幼儿园老师，这时要有更多的爱心、耐心、责任心去引导孩子。做到均衡饮食，养成不挑食的好习惯。第二：和学校餐饮部门沟通，可以把食物做的更加引人入胜一些，巧妙的搭配各种食物，把孩子喜欢的食物和不喜欢的食物进行组合，吸引孩子们的兴趣。
关于小班挑食教育案例目标，以及小班挑食教育案例目标及反思的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
