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关于学校党建工作亮点特色案例八篇
努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作***，组织党员深入开展“创先争优”、“***员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
一）重视思想工作，坚定政治立场。我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实了党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。
一） 强化思想引领，巩固政治信仰。我们紧跟教育局党组学习中心组的学习步伐，及时传达、学习、贯彻文件精神，确保学校支部在教育局党组统一学习后，能够迅速传达会议精神并结合学校实际贯彻落实党组要求。通过发挥党的思想政治工作优势，我们确保了队伍的政治坚定性和纪律严明性，使精神面貌焕然一新。
一）理论学习有待提高。（二）思想偏重于中心工作，还是存在重业务、轻党建的倾向。（三）党建人员业务水平有待提高。（四）团青工作重视程度不够，没有充分发挥团员青年的后力军的作用。（五）没有很好地处理抓党建和促发展之间的关系，对党建工作缺乏系统深入地研究。
三亮、三争、三评行动 三亮行动：亮标准、亮身份、亮承诺。全体党员推行公开服务事项，***取佩戴党徽和设立党员责任区、党员先锋岗等。亮出党员身份，亮明岗位责任，设置展示栏，接受群众监督。三争行动：一争当学习先锋。
努力建设形成“一支部一品牌”的特色鲜明的党建工作品牌。支部阵地建设标准化 支部阵地建设标准化是发挥党支部战斗堡垒作用的有效载体。
如何让党建工作与学校教学管理更好结合?
．加强党政班子建设。办好一所学校，领导班子是关键。班子政治素质、工作能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。创建以来，我校坚持“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过、无德不是才”的思想，切实抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。
学校的发展方向和思路要与党的政治核心作用相结合。党建工作为学校的发展和教育提供了良好的政治环境。党建工作的主要内容是积极宣传贯穿学校领导思想，监督学校是否全面贯彻党的教育方针，监督学校管理。教师教学工作要与党模范先锋的作用相结合。
加强中小学党建工作的措施 坚持开展社会主义核心价值观教育。把培育和践行社会主义核心价值观作为文明校园创建的根本任务，在贯穿结合融入上下功夫。加强理想信念教育。把理想信念教育作为文明校园创建活动的中心环节，让理想信念的明灯在师生心中永远闪亮。加强爱国主义教育。
我们的党建工作始终要围绕教育教学这个中心，要牢固确立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。这里必须要明确以下四点：要明确教育的目标任务与党建工作目标任务是一致的。
统一思想，提高认识，进一步加强和改进中小学党建工作。近年来，各校积极开展工作，不断推进党组织的思想、组织和作风建设，在促进学校教科研、推动学校精神文明建设、维护学校安定稳定等方面发挥了重要的作用，取得了良好的成效。
学校党组织的管理不同于行政管理，主要靠凝聚、引导、支持、激励等方式，用参与、推进、保证监督等手段，发动群众、宣传群众、组织群众，从而服务学校教育教学工作。因此，学校党组织应该正确把握自身职责，根据***要求和学校工作特点，在教书育人和学校管理工作中充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和监督职能作用。
主题教育的具体案例有哪些?
还通过学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》、《父亲》、《懂你》等歌曲，教育学生在得到爱的同时，还要学会去回报爱，给予爱，并感受生命因为有爱而美好，生活因为有爱而幸福。 学生的感恩日记里，记满了对同学、老师、父母的感激与爱。有的学生写到：通过感恩，我懂得了宽容。
根据《教师法》第7条规定，进行教育教学活动，开展教育教学的改革和实验。教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能随意转让。教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级，而不能将管理学生的职责交给未成年的班干部（案例中的郭某），其行为是不符合法律规定和教育要求的。
热爱餐桌上的食物，并思考它们的来源，以及通过一个蔬菜、一盘水果进行思维联想的训练，对于孩子来说都是教育，而且是最有效的教育。所有的与人的吃穿住行发生紧密系的物质信息，都具有改变人思维情感和行为方向的能量。 当一个人知道鱼是从污染的河里长大的，他会因为恐惧中毒，而不再吃鱼，甚至害怕鱼。
主题教育的具体案例丰富多样，例如： 株洲市通过“开卷自测”推动主题教育取得实效：株洲市公安局在主题教育中***取创新措施，组织全局范围的“开卷自测”活动，测试内容包括指示精神、***党规等，以此促进学习和应用。
如何处理好党建与教育教学工作的关系
1、统一思想，提高认识，进一步加强和改进中小学党建工作。近年来，各校积极开展工作，不断推进党组织的思想、组织和作风建设，在促进学校教科研、推动学校精神文明建设、维护学校安定稳定等方面发挥了重要的作用，取得了良好的成效。
2、教师教学工作要与党模范先锋的作用相结合。党模仿先锋作用是在日常教育教学工作中，党员必须充分发挥党员的作用，领导模范作用，无论是教育教学工作。
3、学校应该做好规划。很多地方总是刚刚施工完成又有另外的工程，因此很多地方总是挖开埋好又挖开，给附近同学和居民带来不便的同时，也影响了校园环境。 学校学术气氛不够浓，行政化的感觉很强烈。
4、创新形式抓实学习 发挥“三会一课”的基本内涵，积极组织学校党员职工进行党课学习。其学习主要分为二个层面，第一层面为支委学习，第二层面为党员学习。
5、把握学校发展方向的基础 加强中小学党建工作，是发挥政治核心作用，是把握学校发展方向的基础。必须通过中小学党建工作，发挥党员教师榜样带头作用，提高教师队伍的道德素质修养，言传身教，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
6、通过进一步的学习，就，我有以下两方面的体会：明确位置，做好保障。我们的党建工作始终要围绕教育教学这个中心，要牢固确立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。
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