学前教育优秀观察案例

接下来为大家讲解学前教育优秀观察案例，以及学前教育活动观察记录涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、幼儿园个案观察记录一：清晨，郑玉和大姨牵着手，小脸阴阴的，慢慢地走了过来，还没到教室门口，眼泪下来了，她抬起头，紧紧抓住大姨的衣服：“大姨，大姨”轻声地纠缠着什么，大姨连连点头，嘴里也叨咕着。

2、幼儿园小班观察记录（一）观察对象：杜佳欣观察时间：20xx年5月25日——5月30日观察资料：欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家。

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3、【篇一】观察记录观察时间：16 观察对象：全班幼儿观察资料：晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。

4、下面无为大家分享了2018幼儿园大班观察记录精编范例【三篇】，供您品鉴。

5、考网为您精心整理了2018小班区角观察记录【三篇】，欢迎大家的关注和参考。

（图片来源网络，侵删）

6、为您精心整理了幼儿园观察记录精华版范本【三篇】，欢迎大家的关注和参考。

了解幼儿想象发展的特点，理解其行为表现。想象是在头脑中对过去感知的旧表象重新组合，形成没有感知过的新形象的过程。想象几乎贯穿于幼儿的各种活动，对幼儿的认知、游戏、活动和心理健康都起着十分重要的作用。

建筑区搭建主题的产生来源于幼儿对周围生活环境的观察，以及在真实的生活世界中不断丰富的经验，还来源于幼儿的年龄特点、原有经验与兴趣需求，来源于幼儿在熟悉的环境中与周围人、事、物的互动。

幼儿园观察记录【一】记录人：李君姓名：包立性别：男时间：12 地点：自然角行为表现种植园和自然角中的大蒜剪掉后又长出来了，这天孩子们围在自然角观察讨论，包立说：“我觉得自然角中的大蒜长的比种植园的快。

【篇一】观察目的：幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。观察实录：区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来，说：老师，我想你陪我看这本书。我说：好的。

2、幼儿教师观察记录一：园园收玩具观察对象：园园（3岁）观察时间：20xx年3月某天上午观察地点：小班收玩具的音乐响起了一会儿，其他小朋友已经开始跟着老师一起跳律动了，可是你还站在桌子旁边。

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5、幼儿园观察记录【一】记录人：李君姓名：包立性别：男时间：12 地点：自然角行为表现种植园和自然角中的大蒜剪掉后又长出来了，这天孩子们围在自然角观察讨论，包立说：“我觉得自然角中的大蒜长的比种植园的快。

6、幼儿个案观察记录样例汇总篇一情景：午睡室、操场、活动室观察记录：其他小朋友都进入了梦乡，铭铭小朋友时不时的坐起来，叫着要爷爷来接，打电话给爷爷，我在旁边陪着他，拍着他让他入睡，也无济于事。

1、优秀幼儿园中班观察记录范本（一）幼儿观察记录：提高幼儿的语言潜力观察对象：颖颖观察时间：3 观察目的：提高幼儿的语言潜力观察地点：教室分析：颖颖是今年的新生，是我们班很文静的女孩子。

2、幼儿园中班观察记录篇1 本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

3、幼儿园中班孩子观察记录1 下午，小朋友吃完点心都进了教室。

4、下面为您提供了中班户外观察记录精选集，供您参考。【篇一】户外时间到了，孩子们都积极参加游戏，这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、单***替连续跳跃的本领。

5、【 #亲子教育# 导语】幼儿个案观察记录是幼儿园教师对幼儿学习和发展状况进行观察与评价的一种重要方式。下面为各位整理了中班个案观察记录与分析【五篇】，欢迎您的关注。

【篇一】幼儿园午睡前，我拿来一本《猜猜谁来了》想讲给小朋友们听。刚翻开书，月月便大哭起来：“我不要听这个故事，把书送回去……”任凭我怎么哄，她的情绪仍很激动，直到我把书放回去才作罢。放学时，我将此事告诉了月月妈妈。

幼儿园观察记录（一）观察时间：20xx 观察地点：小五班教室观察幼儿：小小观察实录：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。

关于学前教育优秀观察案例，以及学前教育活动观察记录的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。