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简略信息一览:
- 1、心理健康教育案例
- 2、心理健康教育案例分析
- 3、中学心理健康教育案例
- 4、心理健康案例报告
心理健康教育案例
心理案例是彰显学校心理健康 教育 特色、德育工作、教师从事案例研究必不可少的信息资源。
一年级心理健康案例分析篇1 我班有一名叫玮玮的男孩子,小小的个子。刚来时,躲在妈妈的身后,不肯放手,他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切,流露出那份惊恐和不安。他不爱说话,课堂上也不发言,在学生早读时,他只是默默地坐着,课间十分钟也不怎么玩耍,只是静静地站着,是一个极安静的孩子。
中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到了她,娟向我讲述了发生在她身上的一件事。
心理健康优秀案例篇1 基本情况: 奇奇,调皮淘气中透着可爱,智力、 想象力 一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我素,爱惹事生非,许多同学是他的“猎物”,经常受到他地攻击。但我观察了解,这孩子的种种行为不是有意而为之。
心理健康教育案例分析
在案例 教育 中,青春期学生是主要的针对对象之一,面向小学生实际,提高学校案例教育的实效性,帮助学生健康成长就显得十分重要。 下面是我为你精心整理的心理健康辅导案例,希望对你有帮助! 心理健康辅导案例篇1 学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。
心理健康教育案例分析 背景材料 那天,开完班会课,刚走出教室的我听到身后传来:老师,等等,转过身看到是马永强同学,老师,我想当体育委员,能让我当体育委员吗?我能管住学生的!我想都没想,直接告诉他不行。
心理健康知识与案例分析 案例介绍 罗铭,小学二年级学生。性格内向,比较倔强;学习成绩良好,写得字很美观;自尊心很强。在学校我一直认为他是个很优秀的学生。可是上个学期有几次在路上遇到他,他不仅不与老师打招呼,而且躲躲闪闪,避开老师的视线。一副心虚的样子,让人觉得莫名其妙。
中学心理健康教育案例
1、中学心理健康教育案例分析篇1 案例介绍 :莫某,男,16岁,成绩较好,中等智商,性格内向,中等身材。在课堂上不敢回答老师提出的问题,一回答问题就脸红,结结巴巴,总是担心回答不对大家会笑话。从小就胆小,独来独往,甚至与同桌都很少交流,人际关系欠佳,很少参加集体活动。
2、中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到了她,娟向我讲述了发生在她身上的一件事。
3、中学心理健康教育案例篇1 案例一:李某,初一女生。 小学时学习刻苦努力,成绩一直很好。进入初中后,学习依然刻苦努力,但心理压力十分沉重, 几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始,他的文化学习取得了较好的成绩。
4、中学生心理健康教育案例分析篇1 案例一:与老师对立,逃学上网 有一天下班回家的路上,我遇到了一个曾经教过的男生。他是一个朋友的孩子——轩。我见到他时,一个人在大街上溜达,身上背着书包,嘴里还吸着烟。他开始并没有注意到我,当我喊他的名字时,先是一愣,后急忙扔掉香烟,站在那呆呆得看着我。
5、高中学生心理健康教育案例一 案例: 小敏、男 。
6、心理教师要把握心理 教育 案例研究的结构框架、专业特征,积极开展心理教育案例行动研究,全面完善专业素养,实现自身专业化发展。
心理健康案例报告
1、如果老师和学生有心理健康的概念,那么就可以早点发现别人的不对劲,帮他缓解问题,就可能避免极端行为的发生。 减压无术 极端案例 梁鹏是电影学院导演系的研究生,个子高高的,长得也很帅,但几年下来他有一个很悲观的想法:做导演需要出名,而真正出名的导演又有几个呢。
2、心理健康教育案例分析报告篇1 背景介绍: 小同,男,12岁,比较自由散漫,父母工作比较忙,虽然对孩子的教育很关注,但是因为缺少 方法 ,也显得无能为力。该生对学习没有兴趣,上课经常发呆,与同学相处,别人稍微触犯他,他就会报以拳脚,而且,该生对老师的教育常常抱以漠然的态度。
3、心理健康优秀案例篇1 基本情况: 奇奇,调皮淘气中透着可爱,智力、 想象力 一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我素,爱惹事生非,许多同学是他的“猎物”,经常受到他地攻击。但我观察了解,这孩子的种种行为不是有意而为之。
4、大学生心理健康案例解析1 前不久,江西中医学院科技学院2006级临床专业的学生李某,在其学校附近与男友发生争执并提出分手,遭男友割断喉管后死亡。据目击者称,事发时,杨某拿着一把十余厘米的刀追死者,并朝其喉咙处割去,杀死女友后,杨某抱着死者久久不肯离去,直到110民警来到现场,将其带走。
关于心理健康教育课程实施案例,以及心理健康教育课程实施案例分享的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。