保教是教育学还是心理学-保教和教学意思一样吗?

今天给大家分享保教是教育学还是心理学，其中也会对保教和教学意思一样吗?的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

学前教育属于教育学学士学位中的一个专业方向。教育学是研究教育的学科，包括教育思想史、心理学、社会学、教育管理等方面。学前教育则是教育学中一个比较特殊的方向，它专门研究0-6岁儿童的教育问题。

教育学类专业。学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

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学前教育属于教育学专业类别。学前教育是教育领域的重要组成部分，旨在为儿童提供早期教育、发展、保护和照料，促进其身心健康发展。该专业涵盖了儿童心理学、教育心理学、教育社会学、发展心理学、儿童保健学等多个领域，旨在为儿童提供全面、科学、适宜的教育环境。

学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。开设课程：课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。

学前教育专业属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

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1、幼儿保育专业属于教育类专业。幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，属于教育类专业。幼儿保育面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

2、幼儿保育是学前教育专业。幼儿保育专业是中华人民共和国研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，属于教育类专业。2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生，将学前教育转向高职层次的专业。

3、保育是教育类专业。培养目标：幼儿保育专业主要培养全面和谐发展的、具备幼儿保育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销的人员。

4、幼儿保育专业指的是专门从事幼儿教育、保健、心理、管理等方面的综合性专业。随着社会和经济的发展，幼儿教育在家庭和社会中的重要性越来越受到重视。因此，幼儿保育专业人才的需求也在逐年增加。幼儿保育专业是一门涉及到很多方面的学科。

5、保育员又叫保育老师，是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。主要的工作一般为清洁卫生、消毒物品、照顾幼儿吃饭、上课活动、午休时巡查照顾幼儿、整理幼儿生活用品和教务用品、辅助医务人员、营养配餐和急救应急救护等。一般情况是二三千左右。

学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。本文将从三个方面介绍学前教育专业的学习方法和培养目标。三基首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。开设课程：课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。

本专业旨在培养具有现代教育理念，具备学前教育的基本理论知识、基本教学和艺术技能，适应各类早期教育、培训、保健、少儿活动中心以及早期教育读物出版机构从事教育教学、培训、研究和管理的复合型人才。

幼儿保育专业学习的主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。

主要有音乐基础、美术基础、舞蹈基础、幼儿园环境创设、奥尔夫启蒙音乐教育、儿童感觉统合训练、婴幼儿早期发展与教育、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿营养与膳食、幼儿游戏指导等。

幼儿保育专业的学科内容包括教育学、心理学、健康护理等方面。教育学保育员的主要职责之一就是熟悉教师的教育***，并且能够配合幼儿教师完成指定的教学***，所以学这一专业的同学，需要了解基础的教育理论和方法，参与教学***的制定、教学用品的制作、教学的实施与把控，与教育学关联极大。

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