接下来为大家讲解心理健康教育有人教版的吗，以及心理健康教育教学参考书涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
临沂教师编小学心理健康面试用什么版本教材
人教版。临沂教师编小学心理健康面试所用的教材版本是《人教版小学心理健康》。由人民教育出版社出版，是一套注重实践、系统性强的小学心理健康教材。临沂，山东省地级市，位于山东省东南部，地近黄海，东连日照，西接枣庄、济宁、泰安，北靠淄博、潍坊，南邻江苏。
进入面试资格审查范围的人员，需提交本人相关证明材料（原件及复印件）及《2012年临沂市事业单位公开招聘工作人员报名登记表》、《准考证》、《应试人员诚信书》及一寸正面免冠照片2张（与网上报名上传照片同底版）。
山东临沂教师资格证笔试详细安排如下：初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。
说课 说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、新课程标准、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等等，分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。
临沂教师资格证面试科目 幼儿园教师：不分科目。
笔试内容 第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。
小学心理健康教育用的是哪种版本的教材
1、使用的是《心理健康教育课程标准（2020版）》。其中包含了丰富的内容，涉及到孩子们心理健康的认知、情感、行为三个方面。例如探索生活中的困难，探讨正确的处理方法，提高自知自省能力，开展情感表达，培养人际交往能力，增强自信心等。
2、《心理健康教育》高高高三全册六本书，安徽教育出版社，2008年版。
3、心思安康教育（高中教员教学用书） 《心思安康教育教员教学用书》是在教育部颁发的《中小学心思安康教育指点大纲》肉体的指点下，组织有关专家和富有经历的高中心思安康课教员结合编写的。《心思安康教育（高中教员教学用书）》将心思安康教育的实际和高中生的实践心思情况相结合，力争突出如下特点：●迷信性。
4、作者：彭奇林编著的专著 丛书中名为心理健康教育学习指导，由北京理工大学出版社出版，其ISBN号码是***87564028336。该书于2009年9月1日首次发行，版本为第一版。全书共110页，***用平装形式，开本设计简洁实用。这本书属于教育教材类别，特别针对的是中职中专学生，深入探讨和指导心理健康教育的相关知识。
小学四年级心理健康教育教学***
1、小学四年级心理健康教育教学***（一） 指导思想 认真贯彻《***中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，切实加强青少年的思想道德建设。
2、小学心理健康教育教学*** 篇1 指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
3、在迎接新时代教育改革的浪潮中，我们以《***中央国务院关于未成年人思想道德建设的意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》为指引，旨在推动学校心理健康教育迈上新台阶。以下是精心编排的教育***，为孩子们的全面发展保驾护航。
4、【小学心理健康教育教学***范文篇一】 学情分析 三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。教材分析 对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。
谁知道人教版小学三年级心理健康教育教案
1、熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。 熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。
2、导言 同学们这节心理健康讲座，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
3、小学心理健康真诚待人教案篇1 [教学目标] 正确流利、有感情地朗读课文。 学会本课生字、新词。 通过对具体的语言文字的阅读品味，懂得诚实勤奋的劳动可以换来难忘的关怀与爱意。 [教学重点、难点] 有感情地朗读课文，通过语言文字体会真情。
4、小学心理健康挫折教案篇1 辅导目标： 让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的 方法 ， 迈向成功。 帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰 难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健 康心理。 引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观。
5、知道小有建树答主 回答量：385 ***纳率：100% 帮助的人：81万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学四年级心理健康教育教案 （选例） 第一篇：我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 导入。
6、哪里能看心理健康人教版，可以在这里看，《心理健康》人教版 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 百度文库 教育专区 小学教育 其它课。
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