今天给大家分享专硕心理和教育学区别吗，其中也会对专硕心理和教育学区别吗的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
312心理学专业基础综合与311教育基础综合相比难度如何?
1、心理学专业基础综合是心理学考研的科目。311教育基础综合是教育学考研的科目。一般来说是311教育学专业基础综合的难度要略微低一些，主要是背诵和记忆的内容要多一些。312心理学专业基础综合包括：普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计学与测量。
2、是教育学学硕全国统考的初试内容专业课代码，312是心理学学硕全国统考的初试内容专业课代码，两个初试内容和报考院校专业不尽相同。
3、方向01选考：101思想政治理论、201英语一或203日语、312心理学专业基础综合。方向003选考：101思想政治理论、201英语312心理学专业基础综合。难度：难度本来就是一个相比较来说的概念，准备的足够充分，在加上那么一点点运气就没问题就比较简单。
045400应用心理专硕是不是属于教育学?
不是，应用心理专硕属于心理学。应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
应用心理045400是心理学专硕。学硕的是040203，在教育学下面。目前招收心理学专硕的院校有90多所，由于专业课是自主命题，所以，建议考生尽量先选择好院校，然后在考虑备考参考书，如果还是不清楚，可以到博仁考研网查询。
复试科目参考书为《教育心理学》（第2版），陈琦、刘儒德著，高等教育出版社2011年版。全日制专业学位045400应用心理专业考试科目①②均为全国联考统一大纲和统一试卷，考生可通过网络了解有关考纲和参考书信息。
教育学考研学术型硕士与专业型硕士有什么区别
学位性质不同 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。
培养方向不同 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。
培养方向不同：学术型硕士，侧重于学术理论研究，以培养教学和科研人才为主。专业型硕士，注重操作实际能力，培养的是市场紧缺的应用型人才。就业方向不同：学术型硕士，就业方向是在高校当教师，或在研究院、所工作；专业型硕士，就业方向是在中、小学当教师，或进入***机关工作。
学术型硕士和专业型硕士的区别主要有培养方向不同、招生条件不同、招生考试不同、入学难度不同、学习方式不同、学习费用不同、文凭颁发可能不同、社会认可度不同等。
培养方向不同 教育学专硕：的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
学术和专硕就是教育学和教育硕士的相关区别：培养目标：学术的培养学术理论人才的，专硕学位是培养中小学一线教师的。学制年限：学术的是三年学制，专硕是两年学制的。专业方向：学术的是教育学理论，专硕的的学科教学方向。学费标准：学术的是公费，专业硕士需要自费。
教育学研究生学硕和专硕的区别
培养方向不同 教育学学硕：以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养理论型人才；教育学学硕：以实践为导向，偏重理论的实际操作，培养应用型人才。学制及学费 学术硕士一般都是三年，少部分的学硕是两年半。学硕学制更长，学的东西也会更多，专业的含金量会更扎实，理论功底会更厚。
专业名称不同：教育学专硕是：教育硕士；教育学学硕是：教育学硕士。
教育学研究生学硕（学术型硕士）和专硕（专业学位硕士）的区别：培养方向不同：学术型硕士，侧重于学术理论研究，以培养教学和科研人才为主。专业型硕士，注重操作实际能力，培养的是市场紧缺的应用型人才。
关于专硕心理和教育学区别吗，以及专硕心理和教育学区别吗的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
