教育与心理测量电子书-教育与心理测量概述

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简略信息一览：

• 1、心理测量,教育测量与物理教育测量的区别和联系

心理测量,教育测量与物理教育测量的区别和联系

1、心理测量和教育测量的区别在于，心理测量更多关注个体内部的心理活动，而教育测量关注的是教育过程和结果。 物理教育测量与心理测量和教育测量的联系在于，它们都是通过对特定领域的量化分析来评估学习者的能力和表现。

2、由此可见，心理测量是间接的测量。教育测量：就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德以及教育措施上许多问题的数量化测定。它主要用于对学生精神特性的测定。

3、在教育领域，我们常提及的“测量”是指对一切事物差异进行区分的行为。心理测量，这一基于心理学理论假设的学科，旨在通过特定的操作程序，对人的心理活动进行量化分析，即确定一种数量化的价值。教育测量，则是在心理测量的基础上，按照教育目标规定的要求，使用特定的程序，对某种教育现象进行数字化的确定。

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