安全教育不跟陌生人走视频

今天给大家分享安全教育不跟陌生人走***，其中也会对安全教育不跟陌生人走设计意图的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

《不跟陌生人走》幼儿园安全教案篇1 活动设计背景随着天气的转暖，外出活动的人们越来越多，小朋友们也会经常和妈妈去最热闹的休闲广场玩。为了保证孩子的人身安全，除了家长必要的保护外，幼儿自身也要有安全防护意识。所以，特设计此活动。

小班安全活动教案《不跟陌生人走》篇1 活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。

（图片来源网络，侵删）

请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。活动过程：观看情景表演“陌生人来了”。

执教老师戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。根据幼儿的表现进行谈话。幼儿回活动室坐好，执教老师介绍自己，告诉幼儿不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。结合故事进行安全教育。

幼儿园小班安全教案篇1 题目：《不跟陌生人走》。活动目标：通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。教育幼儿学会保护自己，了解和掌握与陌生人交流的方法。增强幼儿的自我保护意识。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园《不跟陌生人走》安全教育教案【篇1】活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

教导孩子拒绝陌生人的搭讪。孩子年龄尚小，没有忧患意识，面对陌生的人没有好坏善恶之分。而对于陌生人最擅长的手法便是用物品进行诱惑，例如零食，小玩具。

知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备：有关的图片四张。请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。玩具、果冻、巧克力。

以下是我收集整理的《不要跟陌生人走》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《不要跟陌生人走》教案篇1 教学目标：教育幼儿对不认识的人保持距离。同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所说的事。

知道不能跟陌生人走。模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。活动准备：一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。活动过程：情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接毛毛和东东。

教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。活动准备：有关的图片。

幼儿园《不跟陌生人走》教案篇1 活动目标树立初步的防范意识。通过讲故事，引导幼儿了解一些自我保护的常识，学会用礼貌而坚决的态度拒绝陌生人的邀请。

1、创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理。1．情景试探幼儿。幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。2．根据幼儿的表现进行谈话。

2、小班安全教案课件陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人。我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要有礼貌，也要保持点警惕。

3、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。教育幼儿学会保护自己。初步培养幼儿的自我保护意识。

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关于安全教育不跟陌生人走***，以及安全教育不跟陌生人走设计意图的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。