接下来为大家讲解教育学和心理学的交叉学科，以及心理学与教育学交叉的结果产生涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
教育学、心理学、教育心理学区别与关系
1、综上所述，教育学、心理学和教育心理学三者之间的关系紧密且复杂。教育学和教育心理学是包含关系，教育心理学在心理学中也是一个分支。教育心理学作为桥梁学科，不仅连接了教育学与心理学，还促进了两者的交叉发展，为教育实践提供了科学指导。
2、教育学专注于探讨教育的过程、方法以及教育的效果，它涉及教学设计、课程开发、学习理论和教育政策等内容。心理学则侧重于研究人的心理活动和行为模式，包括认知、情绪、动机和个性等方面。虽然两者的研究对象不同，但它们之间存在着密切的联系。
3、三者之间存在着密切的关系。教育学为心理学提供了研究对象，心理学为教育学提供了理论支持。教育心理学则将两者结合起来，揭示教育过程中的心理机制，为教育实践提供科学指导。通过相互渗透和互补，教育学、心理学和教育心理学共同推动了教育科学的发展，为培养适应社会发展的高素质人才做出了重要贡献。
4、教育心理学：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
教育心理学是什么
从学科作用看，教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以应用为主。从学科性质看，教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，以社会科学为主。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。
教育心理学：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育学：属于基础理论学科，旨在建立教育理论体系。心理学：既是一门理论学科，也是一门应用学科，心理学的研究成果可应用于多个实践领域。教育心理学：基础理论与应用学科，不仅对教育心理现象进行理论探讨，还力求将研究成果应用于教育实践。
教育心理学：是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
教育学知识属于教师必备的哪类知识?
教育学知识属于教师必备的专业理论知识。具体来说：应用性质：教育学知识是教师所必须具备的，它属于教育学和心理学的交叉学科，具有实际应用的价值。理论基础：教育学是一门研究人类教育活动及其规律的社会科学，它通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育的一般规律，为教师提供坚实的理论基础。
是应用知识，属于教育学和心理学的交叉学科。是教师所必须具备的专业理论知识。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
【答案】：B 本题考查教师的专业知识。教师的专业知识包括普通文化知识、所教学科知识、教育学科知识和实践性知识。其中，教育学科知识又称条件性知识，包括教育学、心理学及各科教材教法等相关内容。题干中，老师掌握教育学心理学等方面的知识，属于教育学科知识，即条件性知识。B项正确。
教育学知识属于教师必备的专业理论知识。它也是一门应用知识，是教育学和心理学的交叉学科，对于指导教师的教育实践具有重要意义。
关于教育学和心理学的交叉学科，以及心理学与教育学交叉的结果产生的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
