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简略信息一览：
教育心理学的书籍
1、推荐教育心理学书籍 《教育心理学》作者：王铁成 解释：这是一本全面介绍教育心理学的基础教材，涵盖了教育心理学的基本概念、主要理论、研究方法以及在实际教学中的应用。这本书既适合学生作为教材使用，也适合教育工作者作为参考书籍。
2、《写给教育者的积极心理学》（万千教育版）：深入探讨教育情境中积极心理学的应用，帮助教育工作者提升教学效果和学生心理健康。 《大夏心理·给年轻心理师的27封信》：通过实用的案例和经验，为教师和心理咨询师提供职业发展指导。
3、以下是一些值得推荐的经典教育心理学书籍。 陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。 陈琦、刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。 陈烜之主编：《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。
4、陈琦、刘儒德合著的《当代教育心理学》再次由北京师范大学出版社出版，全面介绍了当代教育心理学的理论与实践，为教育工作者提供了宝贵的参考。候玉波的《社会心理学》则在北京大学出版社的推动下，深入剖析了社会行为与社会心理的关系，引人深思。
东北师范大学333教育硕士考研参考书目?
东北师范大学考研333教育综合有出版社和作者要求。
东北师范大学的初试科目是 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④881英语教学专业基础 多去学校***查看考研信息（注意专业目录的备注：本专业不招收跨学科考生），认真按照初试科目备考即可。研究生录取是看分数，所以平时要多积累英语和英语教学理论的知识。相信有志者事竟成。
年东北师大333考试科目与参考书单 考试科目包括：101思想政治理论 202俄语或203日语或204英语（二）专业课一（333教育综合）专业课二（具体根据各专业安排）考试大纲参考333全国版大纲进行复习。
恩是双证的。学历证和学位证都有的。全日制教育硕士初试时要考四场：政治、英语333教育综合、相关的另外一门专业课 333教育综合参考书：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
东北师范大学考研学科语文的初试科目是 ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④893语文课程与教学论 初试参考书目是 《中学语文课程与教学论》，朱绍禹，高等教育出版社，2005年；《当代语文教育学》，刘淼，高等教育出版社，2005年。
请问333教育综合主要考那几本书啊?谢谢了
1、主要参考书：张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。
2、在准备333教育综合考试时，选择合适的复习资料至关重要。推荐的书籍包括读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版和《教育综合大纲解析》第8版，它们收录了大量院校真题，并提供了详尽精准的解析，是教育硕士考生的必备复习材料。
3、在准备教育333教育综合考研时，参考书目是考生们必不可少的资料。其中，王道俊和郭文安主编的《教育学》（第七版）由人民教育出版社出版，是教育学领域的经典之作，为考生提供了系统的教育理论知识。
4、华南师范大学333教育综合考研科目的参考书目主要包括《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史教程》、《当代教育心理学》以及《教育研究方法导论》。这些书籍是备考华南师范大学333教育综合科目的重要资料。
5、是考研的一门考试科目，考研333包括《教育学原理》，《中国教育史》，《外国教育史》，《教育心理学》四门教育学科基础课程，其中综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题、简答题、分析论述题。
教育综合是什么
1、教育综合是一门综合性学科。教育综合涉及多个领域，是一个广泛而深入的教育学科领域。以下是关于教育综合的详细解释：教育综合的基本概念 教育综合是指对教育学、心理学、教育技术学等多个相关学科的综合研究和应用。它旨在探讨教育的本质、目的、方法和效果，关注教育实践中的各种问题，并寻求解决策略。
2、初级中学学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、日语、俄语、心理健康教育、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会科学、科学等18个学科。
3、教育综合，全面研究教育领域，包括目标、内容、方法与评价。教育旨在培养全面发展个体，知识、技能与品德三方面并重。明确教育目标，培养知识、技能与品德，知识为基础，技能为手段，品德为核心。设计内容与方法需兼顾三方面发展。关注教育内容，内容是核心，直接影响知识与技能掌握。
4、教育综合是一个广泛的概念，涵盖了多个方面。它包括教学设计和课程开发，这是确保教学内容和方法有效性的关键步骤。此外，教师培训和发展也是教育综合的重要组成部分，旨在提升教师的专业能力和教学技巧。学生评估和学习成果评估则帮助了解学生的学习情况，从而提供更有针对性的支持和指导。
5、综合教育是一个广泛的概念，涵盖了多个方面的教育知识。它不仅包括教育学、心理学以及教育心理学，还涉及到教师的专业能力和学科专业知识。综合教育的定义可以从三个方面来理解：首先，它包含了教育与教学理论及相关的政策法规；其次，它涵盖了教学方式方法及教材分析；最后，它也包括了课本上的知识。
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