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当代教育心理学第十章课后习题详解
【解析】在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。
《 笔记和习题详解》是陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学（修订版）》（北京师范大学出版社）的学习辅导书。
全书共五编二十四章，几乎涵盖了从教育心理学的科学学问题直至教学设计与成效考核的与教育教学有关的所有心理学方面，是目前体例最全的教育心理学专著。
暨南大学出版社；（2）《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社；总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。
教育心理学：（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。
苏大学科英语333教育综合的参考书一共是四本，和大多数院校333考察的书目相同，分别是《教育学》 《中国教育史》 《外国教育史教程》《当代教育心理学》。
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出版年份：2009-11 页数：209 内容简介：《 笔记和习题详解》是陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学（修订版）》（北京师范大学出版社）的学习辅导书。
【解析】学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。这些研究成果构成了学习和动机理论，各家各派学习理论之争都集中体现在对学生学习过程的不同解释上。
但是在经过了专业知识的学习之后，我发现心理学是一门特别接近生活的学科，对于我个人来说，帮助非常的大，不论是看人还是看事的观点或者角度都有的变化。人也变得豁然开朗。
做人力资源管理，很多学校的人力资源管理在心理学应用方向。研究生考试科目：统考科目是心理学专业课是全国统考的。
教育管理学硕士发管理学学位证书。普硕 根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
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1、儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（ ）。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.归属学习 答案与解析：选C。
2、《教育心理学》 形成性考核册作业 4 参考答案 简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？品德是道德品质的简称。
3、总得说说是哪本教材吧 教育心理学模拟试题（A）参考答案 单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
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