文章阐述了关于课题幸福教育语文案例，以及幸福教育课题研究的信息，欢迎批评指正。
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我,一名小学语文教师,乐在“傻傻”的幸福中
回忆起那些美好的小学时光，我心中满是感动和幸福。“傻傻”地快乐着，幸福着我，一名教师，无怨、无悔、无惧、无忧。在桃李芬芳的喜悦中，在学子成才的欣慰中，“傻傻”地快乐着，幸福着。
我是一位小学语文教师，我当教师的感受是：“傻傻”地快乐着，幸福着。选择教师这个行业，我无怨、无悔！从教的这21年中，我平和、坚定、幸福、自信！“傻傻”地快乐着，幸福着。
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《做一个幸福的教师》读后感1 最近就段时间我总是在读作者陶继新老师写的书名叫《做一个幸福的教师》一书，该书有着他的三个讲演录，读书与教师生命成长、打点幸福人生、孔子的精神世界。
我的老师四年级作文 篇1 “征文”这个词对于只有小学二年级文化程度的我来说有点迷茫，现在的我写日记也无非是一些流水账之类的“东东”罢了。于是我和老爸说，你帮我随便写点什么吧。
老师感谢信 篇1 各位家长： 首先，让我代表中（6）班的二位老师，对大家给予我们工作的配合，表示衷心的感谢！从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。
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