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教育心理学:布鲁纳相关考点总结-2020天津教师招聘
表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段。
布鲁姆的教育目标分类在教师招聘的考试中通常以客观题的形式出现，一般为单选题、多选题和判断题为主，主要考察各个层次的目标与其释义和描述动词之间的对应关系。
评价是指个体根据自身所学对事物做出科学、合理的分析和评价，是认知领域的最高等级。牛刀小试 教师在编写教学目标时，要求学生概括出《孔乙己》的故事情节。这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。
教育心理学知识点有哪些?
小学儿童教育心理学概述：主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。小学儿童的身心发展：主要小学儿童身体发展的一般特点，小学儿童认知、情感和社会性发展的特点，及其影响因素。
年，陆志韦翻译桑代克的《教育心理学概论》。心理发展的基本特征：连续性与阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性。中学生观察力发展的特点：目的更明确；持久性明显发展；精确性提高；概括性更强。
教育孩子你需要知道的心理学知识 罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
教育心理学必背考点
教育学心理学必背大题 20世纪以后教育的特点 ①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技术的现代化。
苏霍姆林斯基：全面和谐教育理论，其著作被称为“活的教育学”。布鲁姆：他的掌握学习理论、教育目标。巴班斯基：教学过程最优化。瓦根舍因：范例教学法。马卡连柯；《教育诗》，集体主义教育是其教育思想体系的重要方面。
意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。
关系转换理论：以格式塔心理学家为代表。格式塔强调顿悟是学习迁移的一个决定因素。他们证明迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解。习得的经验能否迁移，取决于能否理解各个要素之间形成的整体关系，能否理解原理与实际事物之间的关系。
教学环境：包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。
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