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教育心理学的意义???急!!!
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分，不仅有助于提高教师的理论素养，而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。 教育心理学有利于提高教育教学质量 教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。
教育心理学的理论和方法，有助于把学校教育教学工作建立在科学的基础之上。学习教育心理学的意义：增加对学校教育过程和学生学习过程的理解。学校教育心理学知识是所有教师的专业基础。有助于科学地总结教育教学经验。
研究意义 教育心理学有助于提高师资水平 教师队伍建设的重点在于教师，而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。
心理教育的意义及目的如下：提高个体的心理素质 心理健康教育通过培养个体的心理素质，使其具备良好的心理适应能力、抗压能力和心理调适能力。
⑵ 教育是实践活动的一种形式，心理学的知识和方法有助于教师描述、解释、预测、控制学生的行为，使学生朝着教学目标方向变化；⑶ 教育实践又不断地为心理学家们提出研究课题，并检验着心理学理论，促进心理学的繁荣和发展。
为什么教育心理学在教育学中占据这样重要的位置?
教育学与教育心理学是不一样的，但它们是相邻学科。
其次，心理学的研究成果不但能丰富和发展辩证唯物主义的哲学原理，还可以帮助人们正确认识自己的精神世界，战胜宗教、迷信和各种唯心主义的宣传，树立科学的世界观。
教育学，是考教育专业的重中之重，毕竟占据了五分之三的“江山”，可以这样说，考教育专业上好的学校，教育学综合考不好，是没有希望的，因此方法和选择书籍很重要。
教育学对于社会发展和变革有着重要的影响。它研究的是如何传授和获取知识、技能和价值观，并且它探究的这些过程在社会和经济层面上的影响和变革。教育学在社会政策和实践中发挥着重要的作用。
首先，三者是相互区别但是又有联系的。参加教师招聘考试，应该有选择性的复习，比如教育学与教育心理学两门就是专门针对教师招聘考试招聘的范围，而心理学的范围远远大于教育心理学的范围。
现代心理学的理论框架具有奠基与支撑作用的,是什么理论?
1、他对理性和天赋观念的 重视也影响到现代心理学的理论发展。 经验主义起源于英国哲学家霍布斯和洛克。前者被认为是经验主义的先驱，后者被认为是经验主义的 奠基人。洛克认为人的心灵最初像一张白纸，没有任何观念。
2、学习理论有：行为主义学习理论：经典条件作用理论；桑代克的联结学习理论；斯金纳的操作性条件作用理论；班杜拉的观察学习理论。
3、韦特海默通过似动研究确立了格式塔心理学理论基础，主张从直观上把握心理现象，并把整体结构的动态属性看作是心理学的本质，认为应从整体到部分地理解心理现象。并将格式塔心理学的原理应用于人类的创造性思维。
4、心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。以下是我整理的行为主义心理学的基本理论，欢迎阅读。 经典的条件作用 经典的条件作用又叫应答条件作用或巴甫洛夫条件作用。
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