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简略信息一览：
教育心理学的作用体现在什么地方?
1、因此，教育心理学即使一门理论学科也是一门应用学科，在教学活动中对学生的成长至关重要。教育心理学的作用主要表现在对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用。在实际的应用中帮助教师了解学生的问题，结合实际进行教学活动。
2、教师掌握心理学知识，将成为未来发展的趋势。
3、教育心理学有助于提高师资水平 教师队伍建设的重点在于教师，而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。
4、这就要求幼儿教育心理学体系在特色化的同时本土化。一门科学的研究任务决定于其本身的科学性质，幼儿心理学的独立，服务于幼儿教育改革，服务于教师自我教育。特别是幼儿园教育改革与发展提供心理科学依据。
教育心理学有哪些主要功能呢?
1、总的来说，心理学的主要功能是理解、预测和改变人类和动物的行为和心理过程，以促进个体和社会的发展和健康。
2、小学教育中的地位心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学乃至精神医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质、提高心理机能，充分发挥其心理潜能，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展的教育。
3、理论意义 探索人类心理是21世纪重要的学科之一，教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。
4、教育心理学在教育实践过程中有很重要的指导作用。首先在什么年龄段教什么，这是一个重要的选择，其次怎么教，容易让学生接受，理解，怎样吸引他们的注意，引起他们学习的动机，对待不同学生如何以才施教等等。
5、心理学作为一门科学研究人类心理和行为的学科，具有多方面的功能和用途。以下是心理学的主要功能： 理解个体差异 心理学帮助我们理解人类个体之间的差异，包括认知、情感、性格等方面的差异。
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