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简略信息一览:
课程论与心理学的关系
设计课程 选择适当的教材和教法,以便教授在任务分析中所确定的知识、技能和道德规范。教育心理学中关于学习规律和教学规律的研究,能帮助教师实施这一步骤。(5)实施教学 教师的教和学生的学构成了教学。
这些基本理论是确定课程与教学关系的最为有效的信息来源。其中,最有影响力的是英国学者劳顿的理论基础界定。他明确指出课程的基础学科包括心理学、社会学和哲学。
学科教学心理学研究语文、算术等课程的内容和教法,也属于教育心理学的范围。德育心理学研究儿童道德动机、道德判断的形成过程,探讨培养优秀道德品质、正确信念和理想的有效途径。
课程目标对课程内容具有方向指导作用。也就是说课程目标一旦有了明确的表述,就在一定程度上为课程内容的选择和组织提供了一个基本的方向。
心理学主要有那些课程
1、心理学专业学习的科目主要包括基础理论课程、实验研究方法课程、心理咨询与治疗课程。基础理论课程:心理学专业的基础理论课程主要包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、实验心理学等。
2、心理学学专业基础课、专业课、选修课、实践课等四大方面的课程内容。基础课程:心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。
3、主干学科:心理学,生物学,计算机科学与技术。主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。
4、心理课程:基础课程、专业课程、选修课程、实践课程。基础课程:心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学。
请问自考心理健康教育概论05615和5615的课程目录不一样吗?买书的时候...
你好:代码05615和代码5615的课程是同一课程,部分办公软件在识别的时候,会自动省略最前面的“0”,比如excel即存在该问题。需要注意的是,要确定好教材版本,不同版本的内容存在一定差异。
本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《05615心理健康教育概论》考试指定教材。《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。
你好,自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题,历次考试真题,可以网上试试,或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以,或是模拟试题都是可以的。
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