今天给大家分享全科医生健康教育评分标准，其中也会对全科医生健康教育***的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
全科医生具备的素质和能力有哪些
1、全科医生应有的素质：强烈的人文情感：全科医生必须具有对人类和社会生活的热爱与持久兴趣，具有服务于社区人群、与人交流和相互理解的强烈愿望；对病人具有高度同情心和责任感。
2、三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物；（五）等等。
3、综合性的知识、高尚的素质、丰富的生活经验、卓越的管理才能和执着的科学精神。
简述全科医师骨干培训培养目标是的什么
1、培养德、智、体全面发展，掌握坚实的基础理论和系统的专业知 识，具有从事科学研究、教学和独立承担全科医疗服务能力的全科医 学人才。
2、助理全科医师培训课程准备的六个方面有：学习医学基础知识、学习诊断技能、学习治疗技能、学习沟通技能、学习团队合作能力、实践培训。
3、定义和职能。全科医师的社区培训基地是指非医院机构对全科医生进行系统性、规范化培训的地方。其职能主要是提高全科医生在基层医疗卫生服务中的综合能力，增强他们的服务意识和责任感，以满足人民对“健康中国”建设的需求。
4、全科住院医师接受全科医疗服务、预防保健与公共卫生服务、基层医疗卫生管理等技能训练，总计培训时间为6个月。《标准》明确要求，全科医生规范化培养内容包括理论培训、临床技能培训和基层医疗卫生实践。
全科医生制度的指导意见
1、据中国***网消息，国务院日前发布建立全科医生制度的指导意见。指导意见指出，中国将逐步建立统一规范的全科医生培养制度，推行“5+3”模式。《指导意见》称，规范全科医生培养模式，将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式。
2、年7月7日发布的《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》提出，我国将把全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。
3、参照《国务院关于建立全科医生制度指导意见》第三项第十条规定，统一全科医生的执业准入条件。
乡镇卫生院一体化动态管理制度
1、乡镇卫生院对村卫生室管理情况（5分） 按照省一体化管理指导意见的要求，乡镇卫生院对村卫生室实行以“五统两独立”为基本内容的规范管理。 五统一管理不规范扣2分，缺一项管理 扣1分。
2、试点范围 每个设区市（除厦门市外）可结合本地实际，选择1-2个县（市），开展县级公立医院与1-2个丙类卫生院实行县乡医疗卫生服务一体化管理试点。
3、完整保存医疗废物处置登记记录，并定期向辖区乡镇卫生院上报处理报表。严禁任何人，以任何方式变卖医疗废物。附件11：村卫生室药品管理制度认真执行《药品管理法》及相关规章制度。
4、覆盖乡镇卫生院（社区卫生服务中心）和村卫生室（社区卫生服务站）的医联体，在医联体内探索医院管理、诊疗服务、医疗技术、人才交流、医保支付、药品器械、信息资源、教育培训等一体化管理。
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