文章阐述了关于教育学心理学知识点归纳总结，以及教育学心理学知识梳理的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、教育心理学知识总结
- 2、教育心理学:常见心理学效应总结-2021天津教师招聘考试
- 3、教育学心理学必背考点
- 4、教育学心理学知识点汇总
- 5、教育心理学知识点
- 6、教师资格考试《教育心理学》名词解释汇总4
教育心理学知识总结
年，陆志韦翻译桑代克的《教育心理学概论》。心理发展的基本特征：连续性与阶段性；定向性和顺序性；不平衡性；差异性。中学生观察力发展的特点：目的更明确；持久性明显发展；精确性提高；概括性更强。
教育心理学是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。本文将深入探究教育心理学中教师必备的三种知识。本体性知识本体性知识是指学科知识，是保证“教对”所需的知识。
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，是应用心理学的一种。本文将从学生心理发展、自我意识、认知差异、学习分类等方面，对教育心理学的知识点进行梳理。
教育心理学重点知识及常考内容如下：教育心理学概述：教育心理学的研究对象与研究内容。
教育学教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
组织策略：是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
教育心理学:常见心理学效应总结-2021天津教师招聘考试
1、后来美国哈佛大学教授罗森林塔尔等人为首的许多心理学家进行一系列研究，实验证明，学生的智力发展与老师对其关注程度成正比关系。由于在教育界被教师广泛应用，所以又称为教师期望效应。
2、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小。生活现象：中国式过马路，法不责众。
3、心理学的研究上有个现象叫做“破窗效应”，就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟，不堪入目的东西。
4、考情分析 心理学效应和现象是一个有趣的教育心理学知识点，是各大教师招聘考试的必备考点，在陕西特岗教师招聘考试当中，心理学效应主要以客观题的题型单选题和多选题进行备考。
教育学心理学必背考点
1、学校教育在人的身心发展中主导作用的表现 ①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。③学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
2、苏霍姆林斯基：全面和谐教育理论，其著作被称为“活的教育学”。布鲁姆：他的掌握学习理论、教育目标。巴班斯基：教学过程最优化。瓦根舍因：范例教学法。马卡连柯；《教育诗》，集体主义教育是其教育思想体系的重要方面。
3、心理过程：（”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；（2）情绪、情感过程；（3）意志过程。个性心理：（”个性心理动力（倾向），包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；（2）个性心理特征，包括能力、气质和性格。
教育学心理学知识点汇总
狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有***，有组织地对受教育者的身心施加影响，把们们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
教育学教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
教育学心理学常考知识点重点汇总：学生的认知发展、学生的社会化发展、学习理论、学习心理。学生的认知发展：重点在于皮亚杰的认知阶段发展理论以及维果斯基的文化历史发展理论。
心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。心理过程：（”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；（2）情绪、情感过程；（3）意志过程。
精细加工策略：是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。8组织策略：是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
教育心理学知识点
自我意识自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成份。自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。自我体验是指个体对自己的情感体验，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
教学媒体：教学内容的载体、 教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法） 。
智慧技能、态度、运动技能、认知策略。调节策略：“岳父调速应试”，重新阅读、复习调节、调整阅读速度使用应试策略。程序教学的原则：“一律两步两级”低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。
著作：《教育过程》相关知识点 （一）认知学习观 学习的实质是主动的形成认知结构 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。
在历年的教师招聘考试的笔试中，在心理学这一部分，一些相关的心理学效应知识点也是考查的重要内容，多而杂的效应易让大家混淆无法辨别，这部分知识点需要理解掌握，通过掌握各个效应体现的关键点。
上位学习（总括学习）：是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
教师资格考试《教育心理学》名词解释汇总4
1、态度：是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。9品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
2、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
3、以智慧或认知结构的变化为依据，是（ ）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
4、心理学复习资料名词解释心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。心理过程——指认识过程（感觉、知觉、识记、想象和思维）、情绪和情感过程及意志过程。
5、名词解释教育心理学：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。学习：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
关于教育学心理学知识点归纳总结，以及教育学心理学知识梳理的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
