文章阐述了关于教育心理学名词解释适应，以及适应理论名词解释的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
- 1、教育心理学顺应名词解释
- 2、适应名词解释是什么?
- 3、教育心理学名词解释
- 4、心理适应能力名词解释
- 5、王大帅主编的发展与教育心理学中有哪些名词解释考点
- 6、教师资格考试《教育心理学》名词解释汇总4
教育心理学顺应名词解释
顺应，就是外界发生了变化，自己的一些模式也要跟着一起改变。比如说，一直以来对学生的教育，是一个固定的模式，但如果现在学生发生了一些变化，以前的模式不适用了，就得根据学生的变化，再有针对性的进行教学。
教育心理学 心理学认知发展论中的“顺应”：由于新***的作用，现有的格式会适当改变以适应外部***的特点，这个过程称作顺应。
顺化（accommodating）是20世纪的著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的认知发展四个核心概念之一。所谓顺化，就是指儿童在习得新的知识之后，将旧知识的概念模型改变调适，以容纳新的内容。以上是***中文的解释。
同化和顺应是教育心理学中的两个重要概念，但它们的含义和表现方式却有所不同。本文将深入探讨同化和顺应的区别，帮助读者更好地理解这两个概念。
名词解释教育心理学是：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。
适应名词解释是什么?
适应 拼音： [shì yìng]适应是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合的现象。
适应是指生物体或事物为了应对环境变化而做出的调整或反应，以维持自身生存和发展的过程。
适应的解释 [adapt；accommodate] 适合 于 我们的*** 必须 改变 ，以适应新的 形势 详细解释 （1）. 恰巧 应验； 偶然 应验。 元 刘壎 《隐居通议· 造化 》 ：“气数灾异之说，揆理不通，然亦有适应者。
教育心理学名词解释
1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。
2、练习律：指一个学会了***反应间的联结，练习和使用的越多，就越来越得到加强，反之变弱。效果律：如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中，这动作重复的可能性将增加。
3、名词解释教育心理学是：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。
4、教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
心理适应能力名词解释
心理适应主要指各种个性特征互相配合，适应周围环境的能力。一个人能否尽快地适应新环境，能否处理好复杂、重大或危急的特殊情况，与他（她）的心理适应性高低有很直接的关系。
心理适应是指当外部环境发生变化时，人们通过自我调节系统作出能动反应，使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。
心理适应能力是指一个人根据客观环境要求，主动***取对策，在一定程度上适应环境的能力，它与大学生人格发展密切相关。（一）树立“四个学会”的发展观 学会做人。
心理适应能力 心理适应能力是心理素质的核心内容之一，同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。
名词解释：（共12分）心理健康：第三届国际心理大会曾认定健康的标志是：身体、智力、情绪是否协调。适应环境，人际关系中彼此谦让。有幸福感。在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的工作。
王大帅主编的发展与教育心理学中有哪些名词解释考点
1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。
2、稳定性：指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此一向度上，六因素中能力与工作难度两项是不致随情境改变的是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。
3、影响因素理论 影响因素理论是教育心理学研究中的重要理论之一，它认为人的行为和心理状态受多种因素影响。这些因素包括家庭、教育、社会环境等，还包括个体内部的智力、态度、价值观等因素。
4、、罗森塔尔效应：罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称做罗森塔尔效应，或叫皮格马利翁效应。
教师资格考试《教育心理学》名词解释汇总4
1、态度：是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。9品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
2、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会***戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
3、以智慧或认知结构的变化为依据，是（ ）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
4、心理学复习资料名词解释心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。心理过程——指认识过程（感觉、知觉、识记、想象和思维）、情绪和情感过程及意志过程。
5、名词解释教育心理学：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。学习：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
6、．简述科尔伯格的道德发展理论 5．简述场独立型和场依存型认知风格的特点 四．论述题（20分）根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。
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