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心理健康课教案模板7篇
1、一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,如果心理不健康,可能会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种身体上的疾病。
2、心理健康课教案篇1 活动目标:在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情,教案:幼儿园中班心理健康教案:心情火车。活动准备:小朋友表情照片若干小火车 活动过程 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。
3、心理健康教案篇1 知识与能力目标:通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的 方法 解决问题。 过程与方法目标:通过创设问题情境,启发学生的 发散思维 ,培养学生的求异能力。
4、学校心理健康活动方案篇1 活动背景: “5·25是取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来,5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和***。
5、下面是我精心整理的关于心理健康教育主题班会教案范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
心理健康教育课案例分析
经心理医生对他做16PF测试,显示出:在次级人格因素中,其心理健康水平低,焦虑性高;在十六种人格因素中,稳定性、恃强性和兴奋性得分低,聪慧性、紧张性、世故性得分高。
寻求***心理 大学生普遍具有较强的求知求新欲望,但如果在求知求新过程中低级的情绪体验—寻求***成为优势需要时,往往会迎合那些情调低下的东西或满足自我畸形的求新求奇的心理,而形成不正常的寻求***心理。
学生心理健康教育分析案例篇1 案例介绍: 阮XX,女,15岁,初二年级学生。该生是单亲,父亲在其读小学四年级时遇***去世,母亲是某电动门公司的职员,性情内向,自发生不幸之后,扶养女儿的重担落在了她一个人身上,她显得更为虚弱。
心理健康教育分析案例篇1 案例分析:×,女,13岁,出生在农村,自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师,平时工作忙,个性粗犷,与养女交流甚少。
心理健康知识与案例分析篇1 案例介绍 :曹__ ,女,16岁,初二学生。家中还有一个弟弟,身高大约60米,身体健康,体态正常,长得比较漂亮,语言表达能力很强,无病史。
青少年心理健康教育案例分析篇1 案例简介: 人际交往 案例分析 小A与小B是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。
小学心理健康教育优质课优秀教案
1、小学心理健康教育教案范文篇1 活动目的: 引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。 学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
2、小学生心理健康教育主题班会教案(集锦7篇)(篇一) 教学目的: 教育学生知道宽容是一种美德;遇事能宽容别人是一种高尚的行为;诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现;学会宽容有助于自己的身心健康。
3、教学目的: 过学习,使学生懂得什么是创新,怎样创新。 通过实践活动,培养学生的想象力和勇于创新的精神。 教学重点:培养学生创新思维。
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